מודע לילדי בני ישראל

עמ' א'-ט': יסודות השפה העברית
ערסטע אבטהיילונג (עמ' כ'-נז'. תרגול בכתיב עברי).
לעזעאיבונגען (עמ' נח'-סז'. אימרות מן התלמוד ומכתבי הקודש וממקורות אחרים, מסודרות בסדר אלפבייתי, וסיפורים קצרים מתורגמים מגרמנית לעברית).
צווייטע אבטהיילוגנג (עמ' עא'-פז'. לימוד לשון עברית, ותרגילי קריאה באמצעות סיפורים קצרים).
דריטטע אבטהיילונג (עמ' פח'-קמח' . יסודות הגיאורפיה וגיאוגרפיה של אירופה, היסטוריה, טבע, חלוקת הזמנים והאדם).
פירטע אבטהיילונג (עמ' קמט'-. יסודות האמונה היהודית, היסטוריה תנכי"ת, אמרות מוסר, חובות האדם).
פינפטע אבטהיילונג (עמ' רכז'-רפב'.
המחבר מציין כי פרק זה שונה מזה המצוי בגירסאות הגרמנית והצרפתית של הספר. הוא כולל התייחסות לאישים מרכזיים בתרבות היהודית - מובאים טקסטים המתארים את תולדות חייהם ו/או טקסטים של משכילים גרמנים-יהודים: מנדלסון, משה; ר' יוסף האלטערן (תרגום לעברית של טקסט מאת מנדלסון); וויזל, נפתלי הרץ; פרידלענדר, דוד; הרץ, מרכוס; ריז, נתן; בן-זאב, יהודה לייב; בלווית טקסטים שהם חיברו:
פרידלנדר תרגם לעברית אידליה של גסנר בשם אמינטאס חלק ג', וגם "מזכרות טובות על קברי קרובים ומודעים"; יצחק אייכל תרגם לעברית "על מצבת אבן העומדה על קבר הרופא ופראפעסער מרדכי בן הירץ הלוי"; ונתן ריז תרם תרגומי שירים מתוך המקראה הגרמנית קינדערפריינדע).

Number of pages in the book:

16-3 עמ', רפב' עמ'

Are there illustrations/diagrams?

No

General Notes:

בפרק החמישי, הייחודי למקראה בעברית, ישנם קטעים רבים דו-לשוניים עברית לצד גרמנית באותיות עבריות

Persons mentioned in book

Are there recommendations?

Yes

Are there dedications?

Yes

Notes:

רשימת חותמים ארוכה מופיעה בראש הספר
(תוכנס בעתיד על ידי אורית)

בהקדמה ציין המחבר כי הוא קיבל מכתבים "מאנשים נכבדים ממקומות שונות", שחתמו על ספריו. הוא מציין אחד מהם בשמו: יעקב ב"י ברוינשוייג המכונה הערר פרעזידענט יאקאבסזאהן, שאף בא לבקרו בבית סיפרו (הקדמת המחבר, עמ' 8).

General notes:

גבי דר' בעללערמאן נאמר (עמ' 9):
דירעקטאר דעס בערליניש= קעלינישען גימנאזיומ'ס אונד דער דאפאן אבהענגיגען שולען...

People mentioned in the book

Hebrew Name:

בעללערמאן

German Name:

בעללערמאן

Description of mentionee:

Recommendation

Textual models

Main textual models of the book:

Textbook

Reader

Secondary textual models:

Notes:

חידה - עמ' קמח'

Topics

Topics:

Anatomy

Morals

Talmud

Notes:

אישים מרכזיים בתרבות היהודית: בפרק החמישי מובאים טקסטים המתארים את תולדות חייהם ו/או טקסטים של משכילים גרמנים-יהודים: מנדלסון, משה; ר' יוסף האלטערן (תרגום לעברית של טקסט מאת מנדלסון); וויזל, נפתלי הרץ; פרידלענדר, דוד; הרץ, מרכוס; ריז, נתן; בן-זאב, יהודה לייב; בלווית טקסטים שהם חיברו: פרידלנדר תרגם לעברית אידליה של גסנר בשם אמינטאס חלק ג', וגם "מזכרות טובות על קברי קרובים ומודעים"; יצחק אייכל תרגם לעברית "על מצבת אבן העומדה על קבר הרופא ופראפעסער מרדכי בן הירץ הלוי"; ונתן ריז תרם תרגומי שירים מתוך המקראה הגרמנית קינדערפריינדע.

Target audience

Target audience as described in the book:

general Jewish

men

boys

Notes on target audience:

בהקדמה מציין באק כי הספר יצא בשלוש שפות: עברית, גרמנית וצרפתית, כדי שיוכל לשמש את ילדי ישראל בארצות: גרמניה, צרפת, הולנד, איטליה, דנמרק, שוודיה, רוסיה ופולין (הקדמת המחבר, עמ' 8)

Catalog numbers

National Library of Israel:

S /26 V 842

General Notes:

הספר יצא בשלוש גירסאות מקבילות: עברית (תקע"ב), גרמנית (1811) וצרפתית (1811)

References and bibliography

Secondary sources used by researchers:

קוגמן 2000;

Copy of book used:

S /26 V 842

Notes:

Bibliography of the Hebrew Book :
בשלושה כרכים, עם שערים בגרמנית ובצרפתית.
Language עברית

Book producers

Name:

Bock, Moses Hirsch - בוק, משה (בן) צבי

Role(s) in book creation:

Author

Name:

Anonymous

Role(s) in book creation:

Editor

Prefaces

Number:

1

Writer of preface:

Bock, Moses Hirsch - בוק, משה (בן) צבי

Role in book production:

Author

Preface title:

הקדמה ומבוא הספר: המחבר מתאר את הסיבות שהביאוהו לכתיבת המקראה העברית - כדי להדריך בקריאה בעברית וליצור ספר שיכיל נושאים שונים וימנע צורך לקנייה מיותרת של ספרים. הוא מציין כי הוא חיבר את הספר ב-3 שפות, כדי שיוכלו התלמידים לתרגם משפה לשפה. במקום שירים וחידות שהופיעו בפרק החמישי, הוא כתב פרק על תולדות חכמי ישראל (מדובר בראשי ההשכלה הגרמנית-יהודית, ט.ק.), כדי שהילדים ילכו בעקבותיהם. המחבר מציין כי בבית סיפרו ביקר יעקב ב"י בברוינשוייג (הערר פרעזידענט יאקאבסזאהן), שחתם על ספריו ולקח מהם ללמד ילדים בוועסטפהאלן. הוא מודה לאיש זקן מן הקהילה המומחה בדקדוק עברי (שלא מצויין בשמו) שסייע לו בכתיבת המקראה העברית.